学生课程资源在英语课堂教学中的捕捉开发与利用

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生资源 捕捉 开发 利用
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教 育 探 讨
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 4473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.023

摘要

学生资源是在课堂教学中来源于学生、通过师生互动而生成的资源，包括学生出乎教师设计的问题或回答、课堂中突发的事件或学生的特殊表现等。表现形式包括学生的语言、行为和情绪以及有一定课程意义的氛围、环境、信息和机会。捕捉利用与开发利用学生资源有利于实现课堂教学目标，提高课堂教学效果。