多视角辨析初中英语教学与通识教育的关系

• 作者: 夏雪
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 多视角辨析 初中英语 通识教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语教师在教学的时候能够以多角度辨析初中英语教学与通识教育之间的关系,就能够把握住教学的方向,全面的提高英语教学效率.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏雪		1	0	0.0	0.0