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摘要:
从2009年9月开始,我校开始推行以“导学案”为载体的课堂教学改革.运用导学案教学的过程中,可以培养学生良好的学习习惯,促进师生角色的转换,提升课堂教学质量.但运用导学案进行语文阅读教学也容易产生一些误区,如果将这些问题处理得当,将更好地提升学生语文阅读的能力.
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导学案使用误区
导学案
使用误区
作用
如何编写英语阅读课的导学案
导学案
英语阅读
自主学习
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文献信息
篇名 有效使用导学案 转变学生阅读方式
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈宝霞 5 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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