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摘要:
课程标准对阅读教学有如下要求:应让学生在主动积极的思维和情感中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
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文献信息
篇名 试论中学语文教学与学生的情感教育
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 中学语文 课堂教学 情感教育 激情感染
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2647字 语种 中文
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1 李德胜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
情感教育
激情感染
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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