初中学生作文中的退化现象及其矫治策略

• 作者: 潘庆华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中一线的教师在批阅作文的过程中,经常感叹:学生到了初三,作文反倒不如初一、初二了,真是越写越差了.诚然,在思维惰性及其惯性的作用下,初中学生作文中选材陈旧、思想贫乏、语言干瘪者大有人在.那么,怎样才能突破这一作文写作的瓶颈,矫治这种作文的退化现象呢?笔者从以下几个方面进行了尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘庆华		3	0	0.0	0.0