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摘要:
在高职英语课堂教学中应用演讲法,有助于培养学生学习英语的积极性和主动性,提高学生的英语综合英语能力,尤其是表达能力、口才及思辨能力。同时,也强化了人际沟通,有助于大学生将来的就业和发展。
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文献信息
篇名 浅谈课前演讲在高职英语课堂教学中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高职学生 英语口语 演讲
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 1658字 语种 中文
DOI
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1 吴小卉 8 1 1.0 1.0
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