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摘要:
《音乐课程标准》明确规定:"以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情感和健全的人格"因此,发挥音乐教育的情感育人功能是践行课程改革的重要表现。
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试析音乐教育在育人中的作用
音乐
素质
情感世界
精神境界
创造灵感
创新精神
音乐教育的特殊功能
音乐教育
文化环境
人格培养
右脑开发
创造性思维
中学音乐教育与育人
中学
音乐
育人
发挥音乐教育优势促进幼儿全面发展
音乐教育
幼儿
成长发育
智力发展
情感发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥音乐教育的情感育人功能
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 音乐教育 情感 育人
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 解析?设计
研究方向 页码范围 424-425
页数 2页 分类号 G633.34
字数 2904字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代晓烽 2 0 0.0 0.0
2 吴靖华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
情感
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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chi
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