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摘要:
随着社会经济的发展,信息时代的到来.人们物质生活水平稳定富足的同时更加注重艺术教育.音乐对于人们来说是艺术教育的主要表现形式.所以,对音乐的教育方式也成为人们所关注的重点.音乐欣赏是对音乐进行欣赏、审美的过程,其中最重要的环节就是音乐实践活动.音乐只有被人们用心聆听、理解并接受才能体现音乐的真正价值.而在中学音乐欣赏课程中,教师往往会忽略音乐欣赏的真正目的,使学生对音乐的欣赏能力下降,最终难以实现音乐教学目标.本文针对这一问题进行分析并找出有效的解决措施.
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文献信息
篇名 中学音乐欣赏教学方法研究
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 中学音乐 欣赏 审美 兴趣
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号 G424.1
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1 蒋妍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
欣赏
审美
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
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