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摘要:
在当代实施素质教育的重要举措不仅仅是对学生创新能力的培养,还有对小学数学教育的改革.有活力的创新教学以体现教育内涵为指导,在活动中让学生发现、思考和探索,从而找到学习的快乐,提高他们自主学习的能力.新课程改革之后的小学数学教学模式与传统的教学模式比较,其更加突出学生的主体地位、更加注重培养学生的创新和实践能力,所以该种教学模式总体上是符合我国小学生数学学习规律的。
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文献信息
篇名 小学数学课堂上如何实施素质教育
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 小学数学教育 素质教育 数学课堂 数学教学模式 能力的培养 学生创新 新课程改革 自主学习
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G622.56
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1 张景英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
素质教育
数学课堂
数学教学模式
能力的培养
学生创新
新课程改革
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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