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摘要:
随着大学英语教学改革的不断深入和完善,大学英语教学模式也发生了变化,“教师为主导,学生为主体”的教学模式渐渐被认可和接受。高校生为了能在毕业后找到一个理想的工作,对自身的外语学习提出了更高的目标和要求。这一切都迫使当代大学英语教师必须根据社会的发展、时代的需求及时调整好自己的角色,消除角色危机。本文浅析了在“双主”教学模式下高校英语老师在教学中所产生的“角色”危机,并提出若干改变角色的建议。
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文献信息
篇名 浅析高校英语教师的角色危机
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高校 大学英语 英语教师 教师角色 改变
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号 G645.1
字数 1921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.200
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时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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