初中语文教学中的审美教育

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中语文 审美教育 兴趣 习惯
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

人文性与工具性的统一，是语文学科的重要特点之一。语文教学不仅要向学生传授必需的语言与文学知识，而且要培养和发展学生基本的人文素养，对学生实施审美教育就是其中的一项重要任务。《全日制义务教育语文课程标准》指出，语文课程应该重视“提高学生的品德修养和审美情操”，“提高文化品位和审美情趣”，“培养学生高尚的道德和健康的审美情趣”。这表明审美教育已经成为我国义务教育语文课程的明确规定和要求。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉		3	1	1.0	1.0