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摘要:
本文主要从数学概念课前的预习,课堂的案例情境引入,课堂习题方面进行教学设计,很大程度上提高了学生的学习兴趣和对数学概念的理解及应用能力。
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文献信息
篇名 高等数学课堂中概念课的教学设计
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 数学概念 教学设计 应用过程
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方小艳 陕西工业职业技术学院基础部 15 25 3.0 4.0
2 宁艳艳 陕西工业职业技术学院基础部 16 16 2.0 3.0
3 樊颖军 陕西工业职业技术学院基础部 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学概念
教学设计
应用过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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122
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