作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
视频化案例教学法是一种以临床疾病的诊断治疗为主线,以实体化、视频化的病例展示为核心的一种全新的案例教学方法。本文提出了视频化案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科学教学中应用的必要性,分析了该教学方法的课前准备、课堂实施及教学效果。该方法在耳鼻咽喉头颈外科学教学中降低了教学难度,提高了学生学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果。
推荐文章
基于微信的课堂派教学平台在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用探索
微信平台
课堂派
耳鼻咽喉头颈外科学
教学模式
基于微信公众平台的耳鼻咽喉头颈外科教学应用探讨
耳鼻咽喉头颈外科学
微信公众平台
微课
PBL教案
CBL 结合 LBL 教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床见习中的实践与探索
案例教学法
耳鼻咽喉头颈外科教学
临床见习
基于交互平台的直播教学在耳鼻咽喉头颈外科理论课教学中的应用
新冠疫情
耳鼻咽喉头颈外科学
直播教学
理论课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视频化案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 视频化 案例教学法 耳鼻咽喉头颈外科学 教学
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G642
字数 3974字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (30)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (8)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
视频化
案例教学法
耳鼻咽喉头颈外科学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导