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摘要:
MTI教学的重要目标是提高英语翻译硕士的翻译能力,而英语翻译硕士的翻译技巧掌握程度与教师教学方法密切相关。本文以三峡大学 MTI 教学为例,论述了翻译工作坊的定义,探讨了翻译工作坊对学生的帮助及其在实施过程中出现的相关问题,提出完善翻译工作坊教学模式的方法。
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文献信息
篇名 翻译工作坊在MTI教学中的运用
来源期刊 学园 学科 文学
关键词 翻译硕士 翻译工作坊 教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 H315.9
字数 1587字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴焰 1 0 0.0 0.0
2 聂盼婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻译硕士
翻译工作坊
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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