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摘要:
分析现有的程序设计类课程实验教学存在的问题,提出在CDIO教育模式指导下,对程序设计类课程从实验大纲的重修、实验案例的选取以及考核方式的创新等方面进行实验教学改革,并取得较好的教学效果,这有效地调动了学生学习的积极主动性,提高了学生的动手编程能力和创新能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CDIO模式在程序设计类课程实验教改中的应用研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 CDIO模式 程序设计 实验教学改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 生物技术与计算机科学研究
研究方向 页码范围 426-427
页数 2页 分类号 G642
字数 2452字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迟庆云 枣庄学院信息科学与工程学院 20 67 4.0 8.0
2 刘梦琳 枣庄学院信息科学与工程学院 15 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO模式
程序设计
实验教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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36276
论文1v1指导