临床路径带教在胃肠外科实习教学中的应用

• 作者: 周潇
• 来源期刊: 医药与保健
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 胃肠外科 实习教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 管理教学
• 页码范围: 189-189,190
• 页数: 2页
• 分类号: R24-4
• 字数: 4582字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究临床路径带教在胃肠外科实习教学中的应用价值。方法选取2012年2月至2014年2月间于我院实习的60名实习生作为研究对象，所有实习生均在胃肠外科进行实习，根据随机分组法原则，将他们分为两组，每组各30人，对照组为常规教学法，观察组采用临床路径带教法，比较两组实习生的满意度与考核情况。结果①观察组的考核评分均高于对照组，对比存在较大差异，具有统计学意义（P<0.05）。②观察组培训满意度优于对照组，对比具有统计学意义（P<0.05）。结论通过采用临床路径教学，有利于提高实习生满意度，提升他们的考核成绩与工作能力，锻炼实习生的临床思维，值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周潇		1	1	1.0	1.0