PBL教学模式在胃肠外科临床带教中的应用

• 作者: 廖刚
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 胃肠外科 PBL 模式 临床带教
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.07.030

摘要

目的：探讨 PBL 教学方法在胃肠外科临床带教中的应用。方法选取2015年1月～2016年1月在本院胃肠外科实习的实习生60例，随机分为对照组与观察组，各30例，对照组采用常规教学方法，观察组采用 PBL 教学方法，对比两组教学效果。结果观察组在行为能力、操作技能、理论知识等方面均优于对照组（P ＜0.05）；观察组学生对教学满意度也高于对照组（P ＜0.05）。结论将 PBL 教学模式应用于胃肠外科临床带教中效果明显，能提高实习生综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖刚	重庆医科大学附属第一医院胃肠外科	22	114	6.0	10.0