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浅谈"双主体"背景下促进师幼关系和谐发展
原文服务方：
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主体间性视野下幼儿园师幼主体性的重构
主体间性
师幼主体性
师幼互动促进幼儿和谐发展
幼儿教育
师幼互动
理解
构建新型师幼互动关系，推动幼儿社会性发展
构建
新型师幼关系
幼儿
社会性发展
师幼和谐互动的探讨
师幼和谐互动
关系
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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