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摘要:
新课程背景下,开放式数学课堂在培养学生的创新精神与探究意识能力方面有着得天独厚的优势,是目前数学课程改革活动中的一个发展潮流。因此,只有创造开放的课堂,才能使学生获得个性发展的空间,使学生在快乐中学习成长,使课堂因此而充满活力。
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文献信息
篇名 创造开放空间,营造乐学数学课堂
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 开放空间 营造氛围 激发兴趣 提高效益
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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1 左德立 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
开放空间
营造氛围
激发兴趣
提高效益
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
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