运用情景活动教法提升高中数学质量

• 作者: 孟博
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 情境活动 教法 作用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

高中数学新课标的一个新亮点是：提倡情景活动教法。通过这一方法，激发学习兴趣，提高教学效率，促进学生数学综合素质与创新能力的升华。本文对此进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟博		1	0	0.0	0.0