基于WYP模式培养学生研究性学习能力的实践研究

• 作者: 吴永萍 周敏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: WYP模式 研究性教学 创新人才培养 教学科研
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3832字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的研究性学习能力的同时,激发教师的参与热情和动力,是培养创新型人才的可持续化发展道路.本论文介绍了我们课题组基于WYP研究型教学模式(基于五步法研究型立体化教学平台的研究型教学模式)在创新型人才培养方面的探索实践.以人才培养为主线,将高校本科教学纳入学术范畴,将教学和科研相结合,不仅提高了学生的研究性学习能力,也激发了教师的教学兴趣和动力.本研究可为今后进一步发展和完善WYP型教学模式和人才培养模式提供参考.