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摘要:
职业中学的学生要想真正学好计算机,必须扎实掌握基本功,不能好高骛远。职业中学的学生起点是初中基础,如果单纯追求高水平的微机知识只能是事倍功半。教师在授课中把一套系统的内容详细讲给学生,如果学生能认真学习并掌握,即使将来软件更新了、升级了,凭自己扎实的基础也能在较短的时间内掌握。
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文献信息
篇名 计算机课堂教学的思考
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 计算机教学 课程设置 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 236-236,237
页数 2页 分类号 G718
字数 5213字 语种 中文
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1 樊丽辉 3 1 1.0 1.0
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