小学数学课堂教学中激活思维的对策

• 作者: 燕汝庆
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 开放 激活 创新
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 138-138,141
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

课程改革主要是调动学生参与教学活动的积极性，发挥学生的主观能动性，利用多媒体课件教学创设生活的情境、吸引学生主动参与认知、让学生经历知识形成的过程，激发其思维形成知识的建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕汝庆		1	0	0.0	0.0