基于主观感受的小学音乐欣赏教学有效策略研究

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 主观感受 音乐欣赏 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

本文通过初步的介绍对基于主观感受的小学音乐欣赏教学的意义进行了相应的描述，然后根据的具体情况对情境教学法具有的优势做了阐述，最后详细的分析了基于主观感受的小学音乐欣赏教学有效策略研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		16	18	2.0	4.0