数学课堂教学的评价策略研究

• 作者: 齐艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学 课堂教学 评价 策略研究 学生
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国的教育尤其是数学教育想要进入一个全新的时代和新的教学模式，就要对现有的数学课堂教学的评价策略进行深层次的研究，以往我们对数学课堂教学的评价主要针对对老师的课堂教学过程中是否能够带动学生的积极性；老师的教学方法是否新颖、科学；老师的教学效果是否显著有效。而忽略了课堂中主要的组成部分也是我们教育的主体———学生。所以，在以后的课堂教学评价中，我们应该更加关注学生的学习方式、学习能力等一系列方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐艳	黑龙江建三江勤得利农场学校中学部	1	0	0.0	0.0