作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生在课堂上学到的便是灵活的知识,能够实际运用的知识,而不是呆板枯燥的数学符号,当学生对一个数学知识了解并掌握的时候,同时又能积极主动开动脑筋,从数学的层面探讨它在实际运用中的价值时,那么这一知识便体现了其价值,使知识和运用形成良性循环为我所用。
推荐文章
小学数学知识生活化教学研究
小学数学
生活教学
教学方法
小学数学知识生活化教学研究
小学数学
生活教学
教学方法
践行生活化原则,优化初中数学教学
初中数学
生活教学理念
教学生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 知识生活相融优化数学教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 数学学习 理论联系实际 相得益彰
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号
字数 2189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高之江 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学学习
理论联系实际
相得益彰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导