高职院校程序设计类课程中常见的微课种类及其作用分析

• 作者: 范美英
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 程序设计 微课 种类 作用
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

在信息化技术的推动下，微课已经成为高职院校教师上课的常见手段之一。对于程序设计类课程的微课也已逐步突破现有的“信息化手段”的约束，它们适合不同受众、匹配课程内容、教学设计精良。本文通过对比高职院校程序设计类课程中常见的三种微课类型，分析了其各自的作用，得出了各类微课的适用场景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范美英	北京信息职业技术学院软件工程系	13	7	2.0	2.0