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摘要:
本文从小学语文教学中备课、朗读教学、小组讨论引导、培养良好的学习习惯、注重赏识与激励、加强课外阅读和习作教学等方面论述了提高教学质量的实践和探索。
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文献信息
篇名 小学语文教学实践与探索
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 教学 实践 探索
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号
字数 2272字 语种 中文
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1 杨罗慧 3 1 1.0 1.0
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