数码显微镜投射指导教学法在临床本科组织学实验的实践

• 作者: 傅珏 李小鹏 杨晓莉 郑金娥
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数码显微镜 投射指导 组织学实验
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 19,24
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.17.011

摘要

组织学(Histology)是研究机体微细结构及其相关功能的科学,是生物学的一个重要分支,在医学教育中起着承前启后的作用.组织学实验教学作为理论教学的继续和延伸,承担着理论联系实际,强化对形态概念理解的作用.但是近年来随着医学教育的改革,组织学实验课时受到压缩,是不争的事实.在此背景下,我们教研室以2009级专科生为研究对象,进行了一次组织学实验教学改革,即:将切片用数码显微镜投放到屏幕上由老师统一指导,节省学生调试显微镜及找视野的时间,用于穿插病理切片,以增加对比性.同时采用PBL教学法,启发学生思考,取得了良好的教学效果[2].在此基础上,我们教研室老师进一步思考,这种教学方法能否在本科学生当中适用?效果如何?为此,我们教研室以2011级本科生为研究对象,再次进行了此项实验教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小鹏	南昌大学抚州医学分院教务处	34	148	6.0	11.0
2	郑金娥	南昌大学抚州医学分院组织学与胚胎学教研室	15	17	3.0	3.0
3	杨晓莉	南昌大学抚州医学分院组织学与胚胎学教研室	8	11	2.0	3.0
4	傅珏	南昌大学抚州医学分院病理学教研室	9	23	3.0	4.0