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摘要:
随着高等教育大众化的不断推进,人们对大学教师专业发展的呼声日益高涨.博耶教学学术思想提出为大学教师专业发展提供了一个新的角度,教学学术是大学教师专业发展的一个关键维度.本文对教学学术思想进行了阐述,论述了教学学术思想对教师专业发展的重要意义,进而提出几点提高教学学术水平,促进大学教师专业发展的策略.
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文献信息
篇名 教学学术视野下大学教师专业发展策略探析
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 大学教师 专业发展 教学学术 策略
年,卷(期) zrjs_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盘美秀 华南理工大学高等教育研究所 2 2 1.0 1.0
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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