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浅谈英语教学激励法
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摘要：
农村地区的英语教学,很多老师感到力不从心,很多学生因英语而走不进理想的学校.本文从鼓励方面的角度提出提高英语教学有效性的建议.
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情商激励
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期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
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