翻转课堂在医学生物化学教学中的应用＊

• 作者: 粟敏 龙昱
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生物化学 教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

医学生物化学内容广泛、知识点抽象难懂，使学生为了应付考试而学习，失去了学习的主动性。随着时代的进步和信息技术的发展，传统讲授式的教学模式已经不能响应时代要求，提高课堂教学质量、激发学生学习兴趣，是医学生物化学课程改革的重要目标。将翻转课堂引入生物化学课程教学，是时代发展的需要，也是教育之大势所趋。实践证明，将翻转课堂引入生物化学教学过程，加强对教学过程的引导不仅仅是促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径，也是深化教学改革的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	粟敏		74	121	6.0	8.0
2	龙昱		55	85	5.0	7.0