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摘要:
本文从数学教学“生活化”,巧设问题情境,巧用教学语言,分层次教学等五方面对初中数学教学进行了论述和探讨。
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文献信息
篇名 浅论初中数学教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中数学教学 学习兴趣 问题情境教学语言 分层次教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号
字数 2400字 语种 中文
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1 王传芬 3 0 0.0 0.0
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初中数学教学
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