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谈语文对话教学的特点
谈语文对话教学的特点
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摘要：
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谈宁鸿彬语文讲读教学设计特点
语文
讲读教学
设计
总体
精巧
多边对话教学实现小学语文的有效增值
多边对话教学
小学语文
有效增值
语文阅读教学因“对话”而精彩
语文阅读教学
“对话”
《义务教育语文课程标准》
师生平等对话
语文教学
言语交流
人际交往
教学对话
让"师生对话"激活小学语文的教学氛围
小学语文
师生对话
教学氛围
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文献信息
| 篇名 | 谈语文对话教学的特点 | ||
| 来源期刊 | 软件（教育现代化）（电子版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 学科教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 371-371 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2315字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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