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浅谈小学科学学科学习习惯的养成
浅谈小学科学学科学习习惯的养成
作者:
孙艳华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学学科
校内
家庭
社会
网络
三位一体
学习习惯
摘要:
本文通过课内外相结合、校内外相沟通,形成了家庭、社会、学校“三位一体”协同作战的良好局面。学生在科学素养、合作互动能力、自主探究能力、创新精神与实践能力等方面均得到一定的提高。
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篇名
浅谈小学科学学科学习习惯的养成
来源期刊
未来英才
学科
关键词
科学学科
校内
家庭
社会
网络
三位一体
学习习惯
年,卷(期)
2015,(22)
所属期刊栏目
学科纵横
研究方向
页码范围
210-210
页数
1页
分类号
字数
2198字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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孙艳华
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家庭
社会
网络
三位一体
学习习惯
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
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