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浅谈区域活动的组织与指导
浅谈区域活动的组织与指导
作者:
何碧玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
区域活动
教育思想
教育空间
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要为幼儿"提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动".区域活动作为一种教育思想,由蒙台梭利首次提出,即尊重幼儿的需要和兴趣,自由组合,采用不同的学习方式、内容和进度,开展适合个别需要的活动.本文探讨了区域活动的组织与指导.
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文献信息
篇名
浅谈区域活动的组织与指导
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
区域活动
教育思想
教育空间
年,卷(期)
2015,(22)
所属期刊栏目
学前教育交流
研究方向
页码范围
276-277
页数
2页
分类号
G613
字数
3049字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.232
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2015(0)
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区域活动
教育思想
教育空间
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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