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摘要:
良好的学习习惯是人成才的基石,反思习惯的培养不仅在复习课的课前与课中,课后也是一个契机.每一节复习课,我都让学生在课前撰写复习笔记,课后再充实这份复习笔记,并组织评议交流,让学生在自评互评活动中完善认知体系.
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文献信息
篇名 如何让小学数学复习课充满活力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 复习课教学 探究性
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2113字 语种 中文
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1 张秀珍 1 0 0.0 0.0
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