改进心理学教学方法，提高心理学专业教学质量

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 心理学 专业教学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代职业教育的发展要求授课教师是职业知识和技能的传递者，在传授专业技能的同时，如何积极应用科学而有效的方法把握学生的成长特点，促进学生的技能学习，是专业技能教师不可回避的问题。在模具专业专业教学过程中如能有效应用心理学，对专业教学效果和质量，将能起到事半功倍的作用。作为一名专业技能课教师，结合本人专业教学一线工作经验积累和思考，针对这一问题，有以下几点深刻体会，以资探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		2	0	0.0	0.0