浅谈中学语文教学中的审美能力培养

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学 审美教育
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读? 写作
• 页码范围: 49-49,51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3835字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中渗透审美教育是语文教学的原则。教学过程中，教师充分挖掘语文教材的审美因素，把枯燥的知识传授与动情的美感体验结合起来，引导学生领会作品的语言美、情感美、意境美、人物美，达到陶冶情操，净化心灵，实现审美教育的目的。