如何在小学音乐教学中加强学生审美能力的培养

• 作者: 韩福珍
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 审美能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

培养学生健康的审美观念，陶冶高尚的情操，培养全面发展的人才，是学校美育的重要任务。如何在小学音乐教学中培养学生的审美能力，我结合自己的教研活动认为应从以下几个方面来实施。（1）创设学习情境，激发学生审美能力；（2）小组合作学习，相互启发审美思维；（3）扩展学生的审美情趣，开阔音乐视野；（4）问题带动思考，调动学生主动探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩福珍		3	0	0.0	0.0