小学语文朗读教学现状与对策研究

• 作者: 田秀霞
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 朗读教学 现状
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中，朗读教学是重要的方面。小学语文教学朗读标准强调朗读课文做到应用普通话有感情的、准确并且流利的进行朗读。但是，在朗读实际教学的过程中，存在着一些问题，如时间不充足，没有明确的朗读目的，学生的朗读面比较狭窄，朗读指导方面的机械相对较少，语文教育工作人员需要不断做出努力。在小学的不同阶段，教师需要增强自身的素养，指导学生在朗读方面多做努力，找寻有效的解读途径，确实提高小学语文朗读的水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田秀霞		2	1	1.0	1.0