PBL教学法在听力学专业《基础听力学》课程教学中的应用

• 作者: 苏俊
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 听力学专业 基础听力学
• 年，卷（期）: 2015,（52）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3115字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法是以问题为导向,以学生为主体的教学方法,非常适合培养应用型人才.我校在听力学专业《基础听力学》课程教学中采用了这种教学方法,收到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏俊		22	35	4.0	4.0