也谈数学开展有效教学的做法

• 作者: 高小军
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 有效教学 开展 做法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 213-213,215
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 687字
• 语种: 中文

摘要

教师在备课环节中要有意识渗透课标、设法落实教学目标；要深层次挖掘教材，剖析学生学习的障碍；并做好课堂关键提问，引导学生突破难点的理解；注重计算能力及作图能力的培养。唯有不断钻研教材、研究学生，才能进一步搞好数学有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小军		9	0	0.0	0.0