反思性教学与教师专业发展关系的理论研究

• 作者: 王伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 反思性教学 教师专业发展 理论研究
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

当今社会教师由于受到各种因素的影响，在教学实施过程中不能很好地针对出现的问题进行反思，所以出现了一系列教学问题。反思性教学对教师的发展极为重要，教师要将反思性教学理念和思想贯穿于整个教学生涯。本文主要从四个方面对反思性教学与教师专业之间的关系进行理论探讨和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	临沧师范高等专科学校体育系	2	5	1.0	2.0