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摘要:
小学语文教材中选取的许多古诗立意高远,构思新颖,语言清新,趣味浓郁。古诗教学在小学阶段主要的目的是让学生认识中国文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。如何实施古诗教学是我们迫切要探讨的问题。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文古诗教学的艺术性
来源期刊 未来英才 学科
关键词 古诗 语文 情感
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 2323字 语种 中文
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研究主题发展历程
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