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摘要:
数学知识是人类智慧的结晶,是人类生产生活的重要工具。我们在运用数学知识的同时,离不开我们的思维能力。因此,对学生数学思维能力的培养显得尤为重要。现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。就是说在数学教学中,除了要使学生掌握基础知识、基本技能,同时更要注意培养学生的思维能力。因此,应把小学数学教学的重点放在发展学生的思维能力上。
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学思维能力的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3931字 语种 中文
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数学
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