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摘要:
多媒体和小学音乐教学整合可以最大限度的提升学生的学习兴趣,在声音、图象等因素的配合下,让学生的学习状态提升。本文主要就小学音乐教学与多媒体信息技术整合的意义和小学音乐教学与多媒体信息技术整合的措施开展论述,提升课堂教学的学习效率。
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小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合
小学音乐教学
多媒体
信息技术
融合
必要性
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小学音乐教学中多媒体的有机整合
音乐教学
多媒体技术
整合
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学音乐 多媒体 信息技术
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 体育? 艺术
研究方向 页码范围 246-246,248
页数 2页 分类号 G623.7
字数 5555字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多媒体
信息技术
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