小学高年级数学应用题教学总结

• 作者: 吴云东
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用题 困境 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3873字
• 语种: 中文

摘要

应用题教学是小学数学教学的重要组成部分，也是数学教学中的一个难点，其困境主要表现在问题呈现形式单一和结构封闭、忽视语言教学、教学类型化、仅重视学生逻辑思维能力的培养等几个方面，本文将从设计开放型的应用题、问题来源生活化、用文字语言表征问题、注重题目结构的分析等几个方面对小学高年级数学应用题教学进行解困。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴云东		1	0	0.0	0.0