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摘要:
小学是学生从懵懂的幼儿到懂事的青少年的重要时期,也是培养孩子各方面素质的基础时期,小学教师是孩子的严格意义上的第一任老师,也是最为重要的老师。而小学班主任又是小学教师中较为特殊的一个教师群体,他们不光需要教导学生书本上的知识,而且还肩负着管理班集体、全面教育学生的重任。本文将结合实际工作,谈谈如何更加有效的进行小学班级的管理。
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管理
沟通
策略
谈小学班主任班级管理
小学班主任
班级管理
工作
浅谈小学班主任班级管理的策略
小学
班主任
管理方法
策略
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文献信息
篇名 谈小学班主任班级管理策略
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学教育 班级管理 方法措施
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教师?学生
研究方向 页码范围 365-365
页数 1页 分类号 G625.1
字数 2659字 语种 中文
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