中职物理教学提高学生科学素养的探索

• 作者: 刘林鹏
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职物理 教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 281-281
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 230字
• 语种: 中文

摘要

无论何种学历层次的学习中，具有较高的科学素养都十分重要，因而教育工作者的一个主要任务就是培养学生的科学素养。同时在中职物理教学中，具有较高科学素养将使学生更加容易掌握知识技能和完善自身素质。且中职教育具有相对较高的实践能力要求，因而要更加重视学生的科学素养。本文就中职物理教学中对学生科学素养的提高做出分析，提出策略。